引言: 有诗曰: 上古在眼前,踌躇心不安; 若问何故是,且听我来言; 我本人间客,世间一平凡; 入梦二尊者,相遇桃花源; 邀我随其去,言我有奇缘; 初入望乡镇,四下来窥探; 望乡所居人,世间未了愿; 五官不辨者,已是无人念; 此间清修地,道家“不全观”; 故人轮回门,开在三清殿; 三清与东皇,石凿梯相连; 太古第一器,东皇钟音颤; 钟敲三声响,太虚胜境见; 闻音而来者,妖圣英招现; 欲穿时空门,立在太虚殿; 太虚空门多,细数十四扇; 混沌至如今,历历皆可瞰; 西方有蛮人,东土来觐见; 授之道与法,西域有所盼; 一日归西去,道法被其篡; 自诩全上帝,实为人至贱; 魂回太虚境,重返太虚殿; 再开时空门,为经上古难; 炎黄阪泉争,逐鹿蚩尤战; 上古话传奇,华夏人文灿。 话说2019年的大年初七,春节假期结束后的第一天,我还未回到单位,便收到了单位领导打来的电话,让我紧急出差一趟。 从徐州到湖北武汉的G1847次高铁上,因为是下午两点多,正是困意最浓的时候,乘客们都昏昏欲睡,整个车厢显得特别的安静,我正在闭目养神,对面一个年轻人手机忽然来了电话,小伙担心打扰到其他人匆忙接起电话,张嘴就是很标准的英文发音,我正在猜对面的是日本人还是韩国人的时候,紧接着中文夹杂着英文,和电话另一头聊了起来。从通话中,知道了这个年轻人是清北历史系本科毕业,打算去美国读研,系统性学习欧洲史,美国近代史。听完他的话,我控制不住的乐出了声,心想中国五千年华夏史,大学四年学完了么?美国建国才二百多年,总共加起来还没有中国的最后一个末代王朝历史长。欧洲史学什么,学历史造假吗。可能因为内心所想的,表现在了脸上,小伙瞧了我一眼,眼神中带有不屑和鄙夷,匆匆的挂断了电话。 旁边一个大叔一脸羡慕的看着这个小伙,道:小伙子,你是清北毕业的啊?小伙脸色明显好看了很多,是的大叔清北毕业的,今年暑假毕业了打算去美国留学。 大叔惊讶道:小伙子你太厉害了太优秀了,是有大学问的人。 明显感觉到小伙有了几分得意。 我也忍不住说道:不好意思,刚才你打电话不是有意偷听,你怎么去美国学历史?美国历史也就二百多年,去掉二战以后的七十多年,美国可学历史都不足二百年,两页纸都写不满。我正巧也对美国和欧洲历史比较感兴趣,平时也都会上网查一查相关材料。对这两个地方的历史也略知一二,所以才会由此疑问。 网上查的资料?那能和我们在学校里学习一样吗?我们都是系统性的学习,是要深入挖掘历史背后的故事,这才是我们学习历史的根本原因。 这点我很赞同,我说道。但是学校里告诉你的历史背后的故事可能往往和真实的历史背后的真相大相径庭,甚至无法接受。 你又怎么知道你所了解的历史背后的所谓真相,就是真实的。不相信书本,难道相信网上那些不入流的业余人士写的毫无价值的小文章不成? 明显能感觉到这个小伙语气重透着几分不满,我道:你说的很对,谁写的都不能全部相信,尤其是历史。所以我们有句古话说的好,叫尽信书不如无书。 这句话我懂,但是如果按照这句话去做,那所有的书都不要读了,那么文化如何传承,历史如何延续,知识如何传播。果然是清北毕业的,说话都是针针见血的排比句,我心赞叹道。 你说的非常好,但是你说的这句话也意味着你并没有了解古人“尽信书不如无书”真正含义,我认为古人的这句话意思是:我们需要读书,需要多读书,通过多读书,才能开智,明理,提升思想,开拓眼界。多读书,但不能是死读书,读死书,要用辩证的方法去读书。不能一味的接受书本告知我们的东西,书本中没有告知的背后真相,不代表我们不能辩证的去探寻,去分析,去辨明。 我继续说道:我们去学校学习,老师的工作是什么?是教书、育人。教书,教的是书本上的知识;育人,是通过书本的知识了解一个一个道理,把学生培养成一个价值观、人生观、世界观都很正的人,把学生培养成一个道德层面高尚的人。这是家庭、社会、国家需要的。国家肯定不希望学校里把学生都培养成十恶不赦,价值观扭曲,道德败坏的人,因为这样的人未来对这个家庭、社会、国家带来的只有灾难和动荡。 你想说明什么?小伙疑问道。 拿你学的历史专业来说,一个人如果因为一个邪恶的目的,做了一件无意中推动了社会的进步的事情,那么后世人所记载的一定是正面多于负面,一定是积极的多于消极的,向上的多于低落的,进步的多于退步的。甚至伟大的。这样的例子比比皆是,不胜枚举。这些积极的方面就是你通过书本上能学到的。但书本上一定不会教你,此古人做这件事目的是多么的荒淫、无道、卑鄙、无耻,给当时的社会造成了多么巨大的灾难。让无数人死于非命。这是一个不值得被后人纪念的卑鄙之人,不值得写入历史的书本之中的人,哪怕提到以上这些负面的真相,恐怕也是一语带过不会多述。因为这样会扭曲你的价值观。这方面尤其一欧洲史书最有代表性,相对来说咱们中国的史书就相对客观了很多,但也不是百分之百的客观。 以你要学习的美国历史中两个著名的人物为例: 乔治华盛顿,历史书告诉你的是他高风亮节,做了两任总统,就自动退位,此人不贪图权利,将美国所谓的民主政治展现的淋漓尽致。美国人民为了纪念他的高风亮节,将总统任期不超过两届写入宪法里。 没错,的确如此,所以他才能在美国人心目中有如此崇高的地位,小伙说道。 可是历史书不会告诉你,他在任时被英法两国裹挟,被迫签订不平等条约,难以平衡初创13个州的利益与权力,被国内另一党派反对,两党斗争激烈,他完全无法驾驭和摆平,力所不能及所以被迫选择下台,将这些麻烦抛给后来者。他不是不想做皇帝,不想专政,只是当时环境不允许。面对他无法控制的乱哄哄的局面,难道他的退位不是在逃避责任的表现? 如果你读懂了他退位让贤的这一层背后的故事,你还觉得他高风亮节吗?他的退位让贤还是为了彰显美式民主政治的先进性吗? 我继续说道: 亚伯拉罕·林肯,历史书告诉你的他是美国伟大的总统,是他解放了美国南方种植园里的黑人奴隶,给他们以自由。彰显了美国式的人人自由、平等,进一步体现了美式文明先进性。可是历史书不会告诉你,林肯解放南方种植园的黑奴,是为了给北方工厂提供极为廉价的劳动力。是为了让北方资本盘剥他们更大的剩余价值。林肯真的解放了黑奴吗?即使过了百年黑人都不能同白人在同一个餐厅吃饭,不能和白人公用一个厕所,直到现在不还有黑人命贵的口号吗?所谓解放黑人,只是由原来的农场主盘剥他们变成资本家盘剥,有什么本质区别么? 另外美国的历史书本上恐怕永远都不会写他们这帮殖民者曾经对印第安人做了什么,就算有也是轻描淡写一笔带过吧? 如果书本告诉你真相,那美国二百年的历史,完全无法看下去,到处充斥着贪婪、屠戮,种族灭却、战争、圈地。到处充斥着人性的扭曲和野蛮。那他们还在怎么宣传他们文化的先进性,政治的优越性? 直到这时,我才注意到周边的乘客不知道何时都已经醒来,并且仔细聆听我和这个小伙的谈话。 美国历史是短,这是大家都知道的事实,但是美国白人也都是欧洲人的后裔,欧洲的历史源远流长,这是不争的事实。小伙子辩解道。 欧洲历史?欧洲历史书肯定比美国的历史书本厚一点,毕竟欧洲的白人也不是突然就冒出来的,也是在欧洲大地上世世代代繁衍的。我回答道 所以从白人在欧洲存在和繁衍到现在,欧洲的历史也肯定有几千年上万年了,这总是没有异议了吧,难道不需要系统的学习吗?小伙说话明显声音提升了好几个分贝。 你是这么理解一个国家的历史的?我惊奇的问到! 难道我说错了吗? 根据生物学DNA检测发现,地球上所有的人,不管是白种人,黑人、黄种人,有可能都来自于非洲大陆,就这点都未必科学的,我们中国最新的考古发现,中华大地出现人类的时间比非洲出现人类的时间还要更早,有可能所有人种都发源于中华大地也未尝没有可能。这点暂且不论,就按你的逻辑,我们所有人最应该学的历史,应该是非洲史,那是人类历史的源头。不是么? 不对,小伙抢过我的话说道,从人类起源开始写的,那不是历史学,那是生物学,我们研究历史,研究的是这个土地上的人类文明的发展史,生产制造技术的发展史,人类文化演变的发展史。
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