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研学旅游是推动学校教育和校外教育有效衔接的创新形式，也是推动文旅高质量发展的重要抓手，通过“教育+旅游”的研学旅游模式能够为乡村振兴持续注入活力。近日，江苏省委驻丰县乡村振兴帮促工作队联合优衎Ucan少年研学营和大沙河镇李寨初级中学发起湿地生态研学，让学生们走出课堂、亲近自然、寓游于学，一场生动有趣的乡村研学之旅在我县大沙河湿地生态公园拉开帷幕。
在大沙河二坝湿地公园，来自优衎研学自然课程的专业讲师蒋桂毅带领学生们边游边讲，在和大自然亲密接触中认识湿地里的花草虫鸟，通过寓游于学的方式让学生们更深入地了解湿地和湿地生态，培养孩子们保护生态的意识。桂毅说：“因为湿地是一个非常综合的学科，我们结合初中学生的学习进程，把农业、生态部分和现场教学部分结合在一起，孩子非常活跃，都愿意参与到课题里面。”
此次乡村研学是由江苏省委驻丰县乡村振兴帮促工作队队员、宗集村第一书记张泳江发起，通过多年驻村经验，张泳江充分挖掘当地资源，利用大沙河镇的生态、文化资源优势，从“育人”的高度探索“研学+”发展新模式，联合优衎Ucan少年研学营开发生态研学，积极推动研学旅行与乡村振兴同频共振。
据了解，此次研学活动为期4天，以大沙河镇李寨初级中学为示范点，面向不同年级的学生，采取自愿报名的方式分批次进行，每天的课程安排分为户外体验和室内实验两大部分，设置湿地体检、湿地运动会、科普课堂等多种内容，将观察、听讲、动手、运动等渗透到课程的各个环节，充分激发孩子们的好奇心和探索欲。
优衎Ucan少年研学营联合创始人耿伟表示，研学中会在湿地做一些水质采样，进行理化检测，让学生通过这样的形式，对物理化学积累一些最基础的兴趣。
此次生态研学游充分挖掘和展示乡村所蕴含的价值，跳出单一的旅游思维，促进研学旅行与乡村在经济、生态、文化、治理等方面深度融合，为乡村振兴注入教育活水。
江苏省委驻丰县乡村振兴帮促工作队队员、宗集村第一书记张泳江告诉记者，这次是乡村研学助力乡村振兴的一次示范，接下来会继续调研，挖掘更多乡村资源，进一步丰富研学的内涵价值，在更多学校推广，让孩子们在心中种下乡村振兴的“种子”。
转载声明：本文转载自今丰县
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发表于 2023-5-20 20:44
发表于 2023-5-20 23:21
