今年，徐州民办初中自主招生和公办初中招收择校生将以“面谈”的方式进行。这项工作受到了社会广泛关注。
刚刚，徐州市教育局召开新闻发布会，发布了《徐州市2019年部分初中学校“面谈”招生工作指导意见》（以下简称《意见》）。
“面谈”，谈什么？
小升初“面谈”不是传统意义上的面试，更不是学科知识的考试比拼。
关于家长学生关心的“面谈”内容，《意见》要求，“要符合社会主义核心价值观要求，符合教育方针要求，符合学生身心发展规律和学生认知水平”。
不得出现“偏难怪”内容，不得出现超越学段知识水平的内容；严禁将各类竞赛证书、考级证明、奥数成绩或内容列入“面谈”话题。
参照《徐州市小学生素质发展报告书》设定的对学生评价的内容和标准，从“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”等纬度，设计“面谈”话题、活动和任务，并从中设置观测点，实现全面、客观、科学地评价学生。
同时，不同学校的办学理念和特色各有不同，所以“面谈”内容也会各有侧重、各有特点。最近，各校“面谈”方案将在各校官方网站上陆续发布，请大家关注和详细了解。
“面谈”，如何确保公平公正？
关于大家关注的如何确保“面谈”公平公正。纪检监察、教育、学校等各方将共同监督推进“面谈”招生过程公平、结果公平。
一是加强外部监督。相关学校成立监督组，教育行政部门也将组织机关干部进驻到每一所实行“面谈”的学校进行监督，纪检监察部门也将开展纪律监察，同时，市教育局还邀请人大代表、政协委员、媒体代表、家长代表等共同监督，形成社会、媒体、家长多方参与的监督格局。
二是规范“面谈”流程。教育行政部门将加强指导，推动学校提高“面谈”工作的科学性、规范性，从“面谈”命题到“面谈”过程组织，再到结果发布，做到全程精心策划、严密组织、规范操作。
三是强化工作保密。参照高考保密级别，在严格保密条件下组织命题。“面谈”时段、场次、组别、顺序的安排等都将由学校在接受监督的情况下随机确定。“面谈”学生选聘评委实行回避制度，多位评委分别赋分，“面谈”要全程录音录像，录像资料供监督部门事后回溯过程、查证质疑、督查责任使用，充分确保“面谈”实施过程公平公正。
面谈，确保稳妥有序通过“面谈”方式招生在徐州属于首次，市教育局对此项工作高度重视，不断加强对学校“面谈”工作的统筹指导，努力把工作做细做实做好。 市教育局组织学校赴上海考察学习，积极学习借鉴外地经验做法； 多次召开专家论证会，多方征求意见，对“面谈”具体操作措施进行反复修改和完善； 召开小升初自主招生“面谈”工作交流会，组织学校围绕“面谈”内容、流程、细则、标准等方面进行研讨，完善面谈方案； 组织部分学校积极开展“面谈”模拟，通过实际演练，完善工作细节，熟练工作环节，保证“面谈”工作稳妥有序。
在反复研究、演练的基础上，市教育局制定形成了《徐州市2019年部分初中学校“面谈”招生工作指导意见》。 ▲资料图片 对于家长们关注的几个问题 教育部门相关负责人 也进行了解答。 ↓↓↓ “面谈”与“面试”有什么区别？
答：“面谈”不同于“面试”。
“面试”虽然采用口头方式答题，考核内容仍然围绕学科知识展开，可以理解为学科知识笔试的“口头化”实施。
“面谈”基于对学生综合素养的全面考查，更加关注学生综合素质与核心素养，学科知识不再是唯一的观测指标。
“面谈”也不局限于口头表达，是通过对话、活动、完成任务等方式，对学生学习能力、问题解决能力、心理素质、行为习惯、现实表现、综合素质和发展潜力的全面观察考量。
“面谈”时有什么程序？
答：“面谈”有这样几个环节：
一是报到。“面谈”当日，学生要按时到达指定地点，按事前分组报到确认。因为“面谈”保密需要，迟到学生按弃权处理。
二是过程。学生在现场老师组织下在指定场所候场，依次参加小组“面谈”。具体“面谈”程序将由学校确定。
三是结束。“面谈”结束后，学生进入休息区，待时段全部“面谈”结束后，再统一离场。
四是评价。每组“面谈”不少于5位评委，评委根据“面谈”话题和观测点独立打分。学校制定分数统计和公布办法，及时发布评价结果、公示录取人员名单。
提供“奥赛”等学科竞赛获奖证书、各类荣誉证书能优先录取吗？
答：教育部和省教育厅关于招生工作意见中均明确，严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。
因此，“面谈”时严禁学校将各类竞赛证书、考级证明、奥数成绩或内容列入“面谈”话题，同时请家长和学生注意，严禁将各类竞赛证书、考级证明等带入“面谈”场所。
编辑：刘媛
来源：微信
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发表于 2019-6-18 11:48
发表于 2019-6-18 21:04
